RIESGOS ASOCIADOS A INTERNET
La sociedad desde la prehistoria, se
encuentra en un constante avance, desarrollando medios que faciliten el vivir
de los habitantes de la tierra, dentro de este continuo avance, se incorporó
formas de conocimiento haciendo del planeta tierra un lugar más pequeño; entre
formas de comunicación se encuentra la Internet, la cual nos ha enseñado que el
conocimiento no es personal sino global, ella nos ha permitido conocer otras
culturas y formas de pensar. Las nuevas generaciones han crecido con la
facilidad de acceder a la misma, incorporándola en sus procesos de aprendizaje,
en crear y fortalecer los lazos de amistades, poder recrearse por medio de
aplicaciones como los diferentes juegos, escuchar música, ver videos de sus
artistas favoritos, compartir información (imágenes, fotos, etc.). Los padres
de familia, debido a sus múltiples ocupaciones desconocen el manejo que sus
hijos hacen de este medio, el cual
aunque brinda muchas oportunidades, también conlleva unos riesgos, como son el
cyberbullying, el grooming, el sexting, el cutting y la adicción a la web, esto
produce unos cambios emocionales y comportamentales en los niños y jóvenes, que
los padres por su desconocimiento y poco acompañamiento no le consiguen
explicación, conllevando en ocasiones hasta el suicidio en las victimas.
El Cyberbullying o Matoneo: Es el uso de medios telemáticos (telefonía móvil, video
juegos, internet) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. El matoneo
se puede presentar con las siguientes características:
·
Colgar
en internet una imagen comprometedora (real o efectuada mediante fotomontaje) datos
delicados como, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a
conocer en su entorno de relaciones.
·
Dar
de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar a la
persona más fea, a la menos inteligente… y cargarle de puntos o votos para que
aparezca en los primeros lugares.
·
Crear
un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros,
donde se escriban a modo de confesiones en primera persona determinados
acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos sexuales…
·
Dejar
comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats haciéndose
pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan posteriormente
dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.
·
Dando
de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que
luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos…
·
Usurpar
su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que su
legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le
llegan violando su intimidad.
·
Provocar
a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable de
vigilar o moderar lo que allí pasa (chats, juegos online, comunidades
virtuales…) para conseguir una reacción violenta que, una vez denunciada o
evidenciada, le suponga la exclusión de quien realmente venía siendo la
víctima.
·
Hacer
circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un comportamiento
reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros quienes, sin poner en
duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.
·
Enviar
menajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acechar a la víctima en los
lugares de Internet en los se relaciona de manera habitual provocándole una
sensación de completo agobio. (Ciberbullying)
El Grooming: Se entiende como el conjunto de
acciones que lleva a cabo un adulto a través de las TIC para ganarse la
confianza de un menor, con el fin de obtener un posterior beneficio de índole
sexual.
Se Caracteriza por:
– Hay una diferencia de edad significativa entre el
agresor y la víctima, es decir, se produce entre un adulto (agresor) y un menor
(víctima).
– Busca obtener de los menores
beneficios de índole sexual. La mayor parte de las veces se centran en
conseguir imágenes o vídeos del menor con contenido sexual, pero en otras
ocasiones se persigue el tener un contacto real con el menor para abusar de él
sexualmente. El grooming está claramente relacionado con la pederastia y la
pornografía infantil. El grooming es pues el “engatusamiento” que el agresor
lleva a cabo para engañar a la víctima y obtener de él lo que busca, imágenes,
vídeos o un contacto real para abusar sexualmente.
Fases del grooming
El grooming se lleva a cabo por parte del agresor en una
serie de fases que conviene conocer:
Fase de acercamiento: donde el adulto está estudiando al
menor en la Red, observa sus intereses, sus comentarios, en qué servicios o
webs está presenta y actúa, etc. Una vez analizado se hace pasar por otro menor
de edad similar a la de la víctima e intenta establecer contacto con él,
diciéndole que tiene gustos similares, visita los mismos servicios de la Red,
etc.
Fase de relación: el adulto ahora intenta consolidar
la confianza con el menor haciéndole confesiones que son inventadas,
compartiendo supuestos secretos con él o contándole cosas íntimas y personales.
Fase de acoso: una vez que ha logrado afianzar
la confianza se lanza a pedirle imágenes desnudo o con poses provocativas,
vídeos o que lo haga delante de la webcam, en ocasiones prometiéndole que él
hará lo mismo también. Si lo consigue, lo utilizará para chantajearle y pedirle
cada vez más o con mayor contenido sexual, amenazándole de que si no lo hace
difundirá lo que tiene y se lo contará a sus familiares. Para en ocasiones
presionarle aún más y tener un contacto real donde abusar sexualmente de él. (David, s.f.)
El Sexting:
Se trata de contenidos
muy íntimos, generados por los propios remitentes, mediante la grabación de
sonidos, fotos o vídeos propios en actitudes sexuales, desnudos o semidesnudos,
normalmente con destino a una pareja sexual o amorosa, aunque también en no
pocas ocasiones a otros amigos, como un simple juego. Esto expone al creador o
creadora de dichos contenidos a graves riesgos.
Los factores que pueden influir en
ello son:
·
Creen
que una imagen en un terminal móvil está segura y no son capaces de proyectar,
de imaginar, las variadas formas en que esa imagen puede salir del dispositivo.
Un robo, un error, una broma, un extravío… o la voluntad de su propietario.
·
Confían
plenamente en la discreción —cuando no en el amor eterno profesado— por parte
del destinatario del envío. Carecen de experiencia vital suficiente que les
invite a pensar en que las cosas, en la vida, cambian por muy diversos
factores.
·
Sienten
cierta presión de grupo que les lleva a ganar notoriedad y aceptación en este
contexto, el digital, tan importante para ellos. Este factor, añadido a la
plenitud hormonal, puede generar combinaciones poco recomendables.
·
Las
influencias y modelos sociales distan del recato. La exhibición de relaciones
sexuales o desnudas por personas no profesionales, comunes, abundan en la Red.
Si pueden ver a cualquier persona anónima en su intimidad a través de la Red,
no parece tan grave que cualquiera lo haga. El desnudo es
algo común, hasta cierto punto normalizado.
·
Desconocen
las consecuencias que para su vida puede llegar a tener el hecho de que esa
imagen comprometida sea de dominio público.
·
La
natural falta de percepción del riesgo que acompaña a la adolescencia y el
espíritu transgresor desencadenan ciertos desafíos. En algunos casos resulta
simplemente divertido, en otros, sirve para coquetear o dar otro contenido a
una relación. (Amigas, s.f.)
El Cutting: Consiste
en cortarse la piel con una navaja u
objeto afilado para marcarse el cuerpo, especialmente muñecas y brazos con el
fin de buscar un alivio emocional.
En la mayoría de los
casos, estas conductas de hacerse daño pueden generarse por cambios de ánimo y
problemas de autoestima.
¿Cómo influye el internet en esto?
En redes sociales existen comunidades
con perfiles de grupos donde promueven e invitan a los adolescentes a la
autoagresión. “Hemos encontrado que hay grupos en Facebook, a nivel nacional, que promueven este tipo de
comportamientos utilizando cualquier tipo de elementos corto
punzantes que generan daño en su cuerpo”
Es necesario estar pendientes del
tipo de prendas de vestir que utilizan los jóvenes, pues cuando se lastiman
utilizan camisas manga larga para que sus heridas en los brazos no sean
visibles. (Noticias Caracol, s.f.)
Adicción a la Web: La adicción
al Internet es el uso compulsivo y patológico del Internet y todas sus
posibilidades tecnológicas: redes sociales, juegos en línea, correo electrónico, chats, compras,
pornografía, etc. Su abuso se configura como una adicción porque una persona con
esta enfermedad presenta síntomas similares a la adicción al alcohol, las
drogas o el juego.
Las personas pueden sufrir las
siguientes consecuencias:
·
La
persona puede empezar a sufrir enfermedades como el síndrome del túnel
carpiano, problemas de visión y audición, dolores de espalda, etc.
·
Incapacidad
de desconectarse: la persona pasa cada vez más tiempo navegando en Internet y
es incapaz de dejar de usarlo aun cuando es obligatorio (en bancos, clínicas,
aviones, manejando un carro, etc.).
·
El
uso del Internet le ha provocado problemas en el trabajo, en el colegio o
universidad y hasta en las relaciones de pareja.
·
Estar
desconectado de Internet le causa ansiedad, estrés, angustia o pánico, y por
ello busca conectarse esté donde esté y sin importar la hora, el momento o el
lugar.
·
La
persona ha intentado varias veces de permanecer “offline”, pero reincide en
pocas horas o días.
·
La
persona modifica sus hábitos de vida por conectarse a Internet: deja de dormir, comer, hacer ejercicio,
compartir con sus allegados, estudiar, trabajar, etc., con tal de permanecer
conectado a Internet.
·
La
persona adicta a Internet puede sufrir adicciones similares como
la adicción al trabajo, la ludopatía, la adicción al sexo, etc. (Sura, s.f.)
A partir de lo anterior, hemos podido
reconocer dos riesgos dentro de nuestra Institución Educativa Anorí, el
Cyberbullying y el Cutting, sobre todo en los grados 6° y 7°, que son
estudiantes que oscilan entre los 10 y los 15 años. Cómo docentes optamos en conocer la
problemática de los estudiantes involucrados, al tener la información se cita
el acudiente, se le informa lo que está sucediendo y se le recomienda la
atención por psicología, para evitar que la problemática aumente. Desde
coordinación en compañía de los docentes de grupo se hace un seguimiento para
verificar que la situación se haya desvanecido. Teniendo en cuenta lo dicho
otras estrategias que se puede
implementar para evitar que nuestros niños, adolescentes y jóvenes propendan a
este tipo de actos son:
·
La
realización de escuelas para padres, con el propósito de concientizar a los
padres en el acompañamiento a sus hijos, en el uso de las redes informáticas
(conocer con quien habla, amigos, actividades que realiza en línea), además que
reconozcan los diferentes cambios en el comportamiento y en las emociones de
sus hijos.
·
Los
psicólogos y trabajadores sociales de la institución y del municipio, debe
implementar charlas para mejorar las buenas relaciones y fortalecer la
autoestima y demás valores en los chicos y chicas, para ello, la institución
debe realizar convenios con las diferentes entidades estatales, para lograr el
propósito.
·
Fortalecer
los auto-esquemas en todas las áreas del conocimiento, en especial en Ética y
Valores y Educación Religiosa.
BIBLIOGRAFÍA
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http://apuntateuna.es/sexting
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http://www.piuralinux.com/tag/ciberbullying/
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http://bullying-acoso.com/definicion-y-caracteristicas-del-grooming/
Noticias Caracol. (s.f.). Noticias
Caracol. Obtenido de
https://noticias.caracoltv.com/cali/cutting-una-peligrosa-tendencia-juvenil-que-preocupa-las-autoridades-en-cali
Sura. (s.f.). Sura.com.
Obtenido de
https://www.sura.com/blogs/calidad-de-vida/adiccion-internet.todos.aspx
