El Sexting:
Se trata de contenidos
muy íntimos, generados por los propios remitentes, mediante la grabación de
sonidos, fotos o vídeos propios en actitudes sexuales, desnudos o semidesnudos,
normalmente con destino a una pareja sexual o amorosa, aunque también en no
pocas ocasiones a otros amigos, como un simple juego. Esto expone al creador o
creadora de dichos contenidos a graves riesgos.
Los factores que pueden influir en
ello son:
·
Creen
que una imagen en un terminal móvil está segura y no son capaces de proyectar,
de imaginar, las variadas formas en que esa imagen puede salir del dispositivo.
Un robo, un error, una broma, un extravío… o la voluntad de su propietario.
·
Confían
plenamente en la discreción —cuando no en el amor eterno profesado— por parte
del destinatario del envío. Carecen de experiencia vital suficiente que les
invite a pensar en que las cosas, en la vida, cambian por muy diversos
factores.
·
Sienten
cierta presión de grupo que les lleva a ganar notoriedad y aceptación en este
contexto, el digital, tan importante para ellos. Este factor, añadido a la
plenitud hormonal, puede generar combinaciones poco recomendables.
·
Las
influencias y modelos sociales distan del recato. La exhibición de relaciones
sexuales o desnudas por personas no profesionales, comunes, abundan en la Red.
Si pueden ver a cualquier persona anónima en su intimidad a través de la Red,
no parece tan grave que cualquiera lo haga. El desnudo es
algo común, hasta cierto punto normalizado.
·
Desconocen
las consecuencias que para su vida puede llegar a tener el hecho de que esa
imagen comprometida sea de dominio público.
·
La
natural falta de percepción del riesgo que acompaña a la adolescencia y el
espíritu transgresor desencadenan ciertos desafíos. En algunos casos resulta
simplemente divertido, en otros, sirve para coquetear o dar otro contenido a
una relación. (Amigas, s.f.)
El Cutting: Consiste
en cortarse la piel con una navaja u
objeto afilado para marcarse el cuerpo, especialmente muñecas y brazos con el
fin de buscar un alivio emocional.
En la mayoría de los
casos, estas conductas de hacerse daño pueden generarse por cambios de ánimo y
problemas de autoestima.
¿Cómo influye el internet en esto?
En redes sociales existen comunidades
con perfiles de grupos donde promueven e invitan a los adolescentes a la
autoagresión. “Hemos encontrado que hay grupos en Facebook, a nivel nacional, que promueven este tipo de
comportamientos utilizando cualquier tipo de elementos corto
punzantes que generan daño en su cuerpo”
Es necesario estar pendientes del
tipo de prendas de vestir que utilizan los jóvenes, pues cuando se lastiman
utilizan camisas manga larga para que sus heridas en los brazos no sean
visibles. (Noticias Caracol, s.f.)
Adicción a la Web: La adicción
al Internet es el uso compulsivo y patológico del Internet y todas sus
posibilidades tecnológicas: redes sociales, juegos en línea, correo electrónico, chats, compras,
pornografía, etc. Su abuso se configura como una adicción porque una persona con
esta enfermedad presenta síntomas similares a la adicción al alcohol, las
drogas o el juego.
Las personas pueden sufrir las
siguientes consecuencias:
·
La
persona puede empezar a sufrir enfermedades como el síndrome del túnel
carpiano, problemas de visión y audición, dolores de espalda, etc.
·
Incapacidad
de desconectarse: la persona pasa cada vez más tiempo navegando en Internet y
es incapaz de dejar de usarlo aun cuando es obligatorio (en bancos, clínicas,
aviones, manejando un carro, etc.).
·
El
uso del Internet le ha provocado problemas en el trabajo, en el colegio o
universidad y hasta en las relaciones de pareja.
·
Estar
desconectado de Internet le causa ansiedad, estrés, angustia o pánico, y por
ello busca conectarse esté donde esté y sin importar la hora, el momento o el
lugar.
·
La
persona ha intentado varias veces de permanecer “offline”, pero reincide en
pocas horas o días.
·
La
persona modifica sus hábitos de vida por conectarse a Internet: deja de dormir, comer, hacer ejercicio,
compartir con sus allegados, estudiar, trabajar, etc., con tal de permanecer
conectado a Internet.
·
La
persona adicta a Internet puede sufrir adicciones similares como
la adicción al trabajo, la ludopatía, la adicción al sexo, etc. (Sura, s.f.)
A partir de lo anterior, hemos podido
reconocer dos riesgos dentro de nuestra Institución Educativa Anorí, el
Cyberbullying y el Cutting, sobre todo en los grados 6° y 7°, que son
estudiantes que oscilan entre los 10 y los 15 años. Cómo docentes optamos en conocer la
problemática de los estudiantes involucrados, al tener la información se cita
el acudiente, se le informa lo que está sucediendo y se le recomienda la
atención por psicología, para evitar que la problemática aumente. Desde
coordinación en compañía de los docentes de grupo se hace un seguimiento para
verificar que la situación se haya desvanecido. Teniendo en cuenta lo dicho
otras estrategias que se puede
implementar para evitar que nuestros niños, adolescentes y jóvenes propendan a
este tipo de actos son:
·
La
realización de escuelas para padres, con el propósito de concientizar a los
padres en el acompañamiento a sus hijos, en el uso de las redes informáticas
(conocer con quien habla, amigos, actividades que realiza en línea), además que
reconozcan los diferentes cambios en el comportamiento y en las emociones de
sus hijos.
·
Los
psicólogos y trabajadores sociales de la institución y del municipio, debe
implementar charlas para mejorar las buenas relaciones y fortalecer la
autoestima y demás valores en los chicos y chicas, para ello, la institución
debe realizar convenios con las diferentes entidades estatales, para lograr el
propósito.
·
Fortalecer
los auto-esquemas en todas las áreas del conocimiento, en especial en Ética y
Valores y Educación Religiosa.
BIBLIOGRAFÍA
(s.f.). Obtenido de https://laverdadnoticias.com/alarma-cutting-adolescentes/
(s.f.). Obtenido de
http://apuntateuna.es/sexting
(s.f.). Obtenido de
http://educainternet.es/excursions/1113
(s.f.). Obtenido de
http://www.piuralinux.com/tag/ciberbullying/
(s.f.). Obtenido de http://evangelidigitalizacion.blogspot.com.co/
Amigas, P. (s.f.). Pantallas Amigas.
Obtenido de http://www.sexting.es/que-es-el-sexting/
Ciberbullying. (s.f.). Obtenido de
http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
David, C. (s.f.). Bullying-Acoso.com.
Obtenido de
http://bullying-acoso.com/definicion-y-caracteristicas-del-grooming/
Noticias Caracol. (s.f.). Noticias
Caracol. Obtenido de
https://noticias.caracoltv.com/cali/cutting-una-peligrosa-tendencia-juvenil-que-preocupa-las-autoridades-en-cali
Sura. (s.f.). Sura.com.
Obtenido de
https://www.sura.com/blogs/calidad-de-vida/adiccion-internet.todos.aspx
